NO al bullying.

Desgraciadamente cada vez son más los casos de bullying y cada día desde edades más tempranas. Es importante empezar desde que son bien pequeños a explicarles que eso que se llama bullying no está bien. En la clase de niños de 5 o 6 años si que podemos explicarles perfectamente lo que es el bullying con vídeos o actividades.

Es importante empezar cuanto antes. Por ejemplo, en la clase de tres años, raro es que exista bullying, ya que son muy pequeños pero podemos empezar ya a trabajar con ellos, para que más adelante no surja nada parecido a ello. 

Cuando explicamos alguna actividad y vemos que surgen algunas frases entre los alumnos del tipo: "No, Ana no puede jugar con nosotros" debemos hablar con ellos y explicarles que todos pueden jugar con todos y que Ana en este caso, es un ejemplo, no debe estar excluida de nada. Todos somos iguales y debemos tratarnos con respeto. Si estamos atentos a este tipo de frases y ponemos solución, podemos ayudar a que no surjan más adelante casos más extremos. En muchos casos este tipo de frases son solo maneras de hablar mientras están jugando, pero en muchos otros, esas frases pueden seguir a más, y ser inicio mas adelante de comportamientos.

Explicamos el bullying con dos manzanas

Este método utilizado por la británica Rossie Dutton consiste en explicar que es el bullying con ayuda de dos manzanas. Escogemos dos manzanas rojas y antes de entrar en clase dejamos caer una de ellas al suelo varias veces, con cuidado de que no se estropee por fuera.

Cuando entramos en clase explicamos que a simple vista las dos manzanas son iguales,pero haremos un ejercicio diciéndole cosas feas a una de las manzanas. Eres fea, hueles mal, tienes un color muy feo...etc y ahora debemos decirle halagos a la otra manzana. Que bonita eres, tienes un brillo muy bonito...etc.

Después de eso, explicamos que las manzanas siguen siendo iguales,pero ahora vamos a abrir las manzanas a la mitad... los alumnos se sorprenden al ver que una de las manzanas (a la que le han dicho cosas feas) está más oscura por dentro. Empiezan a encenderse bombillas dentro de la cabecita de los alumnos y empiezan a entender esta metáfora.

Fantástico ejemplo y genial la profesora Rossie Dutton.